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从课程体系建设的角度谈学分制改革——以复旦大学上海视觉艺术学院为例 被引量:1

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摘要 近年来,国内高等教育扩招的普及化发展使得教育的竞争由数量向质量转变,完全学分制改革受到追捧。文章从学科建设、课程体系建设和课程建设等方面阐述复旦大学上海视觉艺术学院完全学分制改革的实践和探索。
作者 焦自英
出处 《美术教育研究》 2014年第1期120-123,共4页 Art Education Research
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