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从课程体系建设的角度谈学分制改革——以复旦大学上海视觉艺术学院为例
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摘要
近年来,国内高等教育扩招的普及化发展使得教育的竞争由数量向质量转变,完全学分制改革受到追捧。文章从学科建设、课程体系建设和课程建设等方面阐述复旦大学上海视觉艺术学院完全学分制改革的实践和探索。
作者
焦自英
机构地区
复旦大学上海视觉艺术学院
出处
《美术教育研究》
2014年第1期120-123,共4页
Art Education Research
关键词
课程体系建设
课程建设
学分制改革
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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