摘要
随着我国教育体制改革的不断深化,人们清醒地认识到教育的目的是促进人的素质全面、和谐发展,而不只是积累知识那么简单。素质教育的基本目的是使学生在思想、道德、文化、身心等方面能够得到全面、和谐发展。美育作为学校素质教育的重要组成部分,以其特殊的地位与作用区别于其他学科。美术欣赏教学是中学美术教学的重要组成部分,也是学校实施美育教育的重要手段,其目的是提高学生的审美能力,培养有主动性、创造性的高素质人才。但是美术欣赏教学在中学美术教学中还没有引起足够的重视,因此,重视美术欣赏教学,普遍提高学生的创造性思维、文化素养以及人文精神,应该引起全社会的高度重视。
出处
《美术教育研究》
2014年第2期124-125,共2页
Art Education Research