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让文化滋润每位学生的心田
被引量:
1
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摘要
美术课程标准指出,美术课程具有人文性,它担负着培养学生人文精神的任务。美术教师应清楚地看到美术课程里的人文性质。文章就这一方面谈一谈在美术欣赏课教学中如何更好地体现人文性质,提高学生的人文素养。
作者
仇莉
机构地区
江苏常州市武进区星韵学校
出处
《美术教育研究》
2014年第2期174-174,共1页
Art Education Research
关键词
人文性质
美术历史
美术作品
美术审美
美术评价
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2014年 第2期
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