中职数学课堂教学优化策略初探

中职学校学生数学基础极不平衡，加之专业种类较多，不同专业对数学要求差别也很大，给数学课堂教学带来了挑战。中职学校数学老师要结合学生实际，可以通过灵活使用教材、激发学习兴趣、强化师生交流、营造自主学习空间等多种方式来优化课堂教学。