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合作探究,课堂高效

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摘要 课堂要高效,学生就要探究、要合作,教师要善于分组,善于组织、观察、协助、指导,以艺术地达成课堂高效。
作者 徐爱学
出处 《学苑教育》 2014年第4期86-86,共1页
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