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追求以“学”为基点的阅读教学

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摘要 2011年版课标在“实施建议”中指出：“学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。”“教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨，但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，

作者胡永忠

机构地区江苏南京市浦口实验小学

出处《小学语文教学（园地）》 2014年第2期8-9,共2页

关键词阅读教学基点语文学习学习活动学生教师

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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小学语文教学（园地）

2014年第2期

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