小课堂 大文章——例谈演课的技巧

一、准确定位，走出误区 1．把握演课的内涵 何谓演课？从字面上看，演课就是模拟上课，有别于说课；“演”又与“实”区别开来，它没有学生现场的直接参与和互动，也不同于上课。可见，演课是介于说课和上课之间的一种课堂呈现形式，是一种全新的教研形式，又称“模拟上课”或“无学生上课”。也就是说，教师模拟上课情景，把课堂教学过程在没有学生的情况下用语言描述出来，教师不能同时扮演师生两种角色，而是通过语言、动作、板书等巧妙地展现师生互动过程。如“增强民族文化的认同感”演课片断：