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浅谈有效教学
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摘要
本文探讨教师达到有效教学的途径:教师要有丰富的专业知识、终身学习的进取精神;摆正教师的地位,树立科学的学生观;精心备课,设计教学,做到尊重学生个性差异因材施教;科学的选择教学方法,激发学生的学习兴趣;要做好教学反思,提高教学艺术。同时强调实施有效教学应关注的几个问题。
作者
白引娣
机构地区
咸阳市秦都区教研室
出处
《新西部(中旬·理论)》
2014年第1期135-135,118,共2页
New Western
关键词
有效
教学
方法
思路
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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新西部(中旬·理论)
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