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义务教育阶段学校转型升级的几点思考
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摘要
泰州市海陵学校作为推进和指导区域学生素质教育发展的九年一贯制学校,在承担本地区教育教学任务的同时,充分发挥自身优势,示范与辐射,在求真、尚善、臻美的道路上,乘势而为,顺势而进,在创新中谋突破,在转型中求提升,努力推动义务教育事业在新的起点上又好又快地发展。
作者
朱存扣
机构地区
江苏省泰州市海陵学校
出处
《华夏教师》
2014年第1期34-35,共2页
关键词
九年一贯制学校
义务教育阶段
转型升级
教育发展
学生素质
教学任务
地区教育
教育事业
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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