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整合理念下小学生活数学校本化实施的研究
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摘要
在推进小学数学教学的过程中,我校提出生活数学的教学主张,并以整合为理念,通过对现有数学教材内容的重构,以及与系列活动相统整,将数学教学投放到一个更大视野中去探求,促进生活数学校本化实施的建设与发展,力求为每一个孩子的生命成长服务。
作者
沈建荣
机构地区
江苏省苏州市吴江区盛泽小学
出处
《华夏教师》
2014年第1期52-54,共3页
关键词
小学数学教学
生活数学
整合理念
校本化
教材内容
生命成长
大视野
孩子
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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