我的音乐之路
摘要
文章本是有情物，细腻生动的心理描写就像是一条情感的河流，可以在阅读中不知不觉地打动读者的心，令读者身临其境。
-
1栾小平.唐代的符号[J].阅读与作文（初中版）,2011(3):28-28.
-
2宗美琴.谈初中作文的选材[J].语文天地（初中版）,2011(9):18-19.
-
3高正宇.中学生作文之细节描写[J].语文天地（初中版）,2011(9):13-14.
-
4沈金凤.谈小学创新作文教学[J].吉林教育（综合）,2014,0(6Z):80-80.
-
5黄清英.让学生作文语言活起来[J].江西教育（综合版）（C）,2010(6):40-40.
-
6汪新军.初中作文教学初探[J].现代语文（中旬．教学研究）,2011(12):126-127.
-
7耿世诚.用典型的事例打动人心[J].今日中学生,2005,0(32):22-24.
-
8张兴杰.让标题牵住读者的“眼球”[J].军事记者,2004(10):37-37.
-
9何东明,周丽梅.情真的文章最动人[J].语文世界（上旬刊）,2015(11):40-41.
-
10李胜.如何启发学生写作灵感[J].新教育（海南）,2009(8):93-93.
