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功的原理:一节初中物理规律课的高端备课
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摘要
就功的原理,在初中物理教材编写中,只做实验就得出结论,没有抓住物理概念规律教学的重点。本文提出传授“守恒”思想的高端备课,并对教学提出了三点启示。
作者
刘锐
邢红军
郑珊
机构地区
首都师范大学物理系
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2014年第1期21-23,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
功的原理
物理教学
高端备课
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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