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功的原理:一节初中物理规律课的高端备课 被引量:3

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摘要 就功的原理,在初中物理教材编写中,只做实验就得出结论,没有抓住物理概念规律教学的重点。本文提出传授“守恒”思想的高端备课,并对教学提出了三点启示。
出处 《中学物理教学参考》 北大核心 2014年第1期21-23,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics
  • 相关文献

参考文献2

  • 1人民教育出版社课程教材研究所,物理课程教材研究开发中心.物理(九年级全一册)[M].北京:人民教育出版社,2006:106.
  • 2人民教育出版社课程教材研究所,物理课程教材研究开发中心.物理(八年级下册)[M].北京:人民教育出版社,2012:85-87.

共引文献1

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