关注几个不被关注的历史细节

物理教学如同熬一碗美味的鲜汤，那么在教学中有机渗透物理学史就如同做汤的汤料一般，弃之不用则“淡而无味”，适当用之则“鲜美无比”。物理学发展史足一块蕴藏着巨大精神财富的宝地，开垦时要注重史实细节。本文作为引玉之砖，关注几个不被关注的历史细节。