四个维度打造“好学校”——绍兴市越城区“新优质学校推进项目”的探索与实践

什么样的学校是好学校？上海市教科院普教所傅禄建院长指出．“好学校”不在于校舍有多大、设施有多好，也不在于分数有多高、竞赛有多优等显性指标上，学校的“好”在于敢于改革突破，在于有一批真正为学生成长呕心沥血的好老师，在于学校的教育几十年以后仍然能在学生身上见到成效。