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学校文化建设要关注地方资源

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摘要学校变革一般要经历“三部曲”：学校草创或校长初任时期需要凭借校长的个人魅力来推进变革；学校管理的民主化进程则要求学校展开组织变革和制度创新，于是学校进入制度跟进阶段；在经历了以管理重心下移、组织功能整合、

作者杨小微

机构地区华东师范大学基础教育改革与发展研究所

出处《基础教育改革动态》 2014年第4期27-28,共2页

关键词学校文化建设地方资源学校变革学校管理 “三部曲” 民主化进程个人魅力制度创新

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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基础教育改革动态

2014年第4期

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