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让公开课回归本真

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摘要公开课，作为一种常规的教研模式，因其具有展示、示范、引领的功效为教师们所熟知和践行。随着新课程实施的不断深入，各种形式的公开课，如汇报课、示范课、观摩课、优质课、教改课等层出不穷。确实，公开课是助推教师专业成长的平台，

作者宗颖

机构地区江苏

出处《幼教博览》 2014年第2期3-7,共5页 Early Childhood Education Vision

关键词公开课教师专业成长本真回归新课程实施教研模式示范课观摩课

分类号 G424.25 [文化科学—课程与教学论]

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