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麻雀虽小 五脏俱全——中国微课大赛观摩的实践与思考

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摘要 微课是近年来较为流行的用以考查教师实际课堂教学能力的一种教学模式,以关注教师教学能力的培养和专业化成长为显著特点。学习微课、了解微课、掌握微课,是为了更好的为数学课堂教学服务。
作者 李璜 沈恒
出处 《中学数学教学参考》 北大核心 2014年第1期26-28,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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