吉林长春市2012年小学生学业质量监测六年级数学试卷
出处
《小学教学(数学版)》
2014年第2期35-37,共3页
Primary School Teaching
-
1徐德同,钱云祥.基于质量监测的初中学生直观想象发展状况的调查研究[J].数学教育学报,2017,26(1):22-24. 被引量:33
-
2广州市基础教育学生学业质量监测体系实施方案(试行)[J].基础教育改革动态,2004(16):15-20.
-
3黄建华.小学生英语学业质量监测的探索与思考[J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2007,9(6):97-102.
-
4杭毅,侯正永.基于质量监测的初中学生数学运算发展状况的调查研究[J].数学教育学报,2017,26(1):25-27. 被引量:32
-
5李贺,张卫明.基于质量检测的初中学生数学建模发展状况的调查研究[J].数学教育学报,2017,26(1):19-21. 被引量:22
-
6周正梅.基于标准的区域性学业质量监测试卷命题流程与技术指导——以九年级语文为例[J].七彩语文(高中新语文学习),2015(6):91-95.
-
7殷容仪,赵维坤.基于质量监测的初中学生数学抽象发展状况的调查研究[J].数学教育学报,2017,26(1):28-31. 被引量:34
-
8周雪兵.基于质量监测的初中学生逻辑推理发展状况的调查研究[J].数学教育学报,2017,26(1):16-18. 被引量:25
-
9荀步章.数学认知结构的解构和建构[J].江苏教育(小学教学),2013(2):39-41.
-
10孙世梅.小学四年级学生语文学业质量监测分析[J].现代中小学教育,2015,31(5):35-38.