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陶行知终身教育思想与学习化社会的构建

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摘要 终身教育作为陶行知生活教育理论的重要组成部分,一直以来受到了学者们的广泛关注和研究。当前,在构建学习型社会的大背景下,重温陶行知的终身教育思想,将其丰富的内涵运用于构建学习化的过程当中,是一项有意义的研究。本文将二者结合起来进行思考,为构建学习化社会提供了一些经验。
作者 侯兴菲
出处 《生活教育》 2014年第3期23-25,共3页 Life&Education
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二级参考文献17

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共引文献235

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