运用之妙,存于一心——我指导毕业创作的几点心得

指导学生创作是个教学相长的过程。我指导这些充满激情的年轻的灵魂去实践创作，并从中吸收营养，梳理自己的思路。每年指导毕业创作时，许多生在牧区长在牧区的学生都会以草原风情为题材展开创作，这是我非常支持和鼓励的选题：这些学生占尽天时和地利，加之四年学习所积累的专业素养，使他们具有了相当敦厚的创作资材。在这样的基础上，只要在立意和技巧方面稍加指点，就会形成不错的作品，甚至会出现神来之笔的创作。这种创作的产生是一个生活和理念相互融合、不断蔓延的过程，基于自己浸染其中的生活状态进行创作，生活的经验和激情很容易实现艺术再现，这样的艺术作品在熟悉这种生活的观者眼中，容易产生视觉上的共鸣或情感上的触动，从而成为一件具有广泛审美基础的成功的艺术作品。经过多年的创作指导，我基本形成了一套自己比较熟络，学生也比较认可的思路。