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医学院校化学实验课程考核评价体系的探索与实践
被引量:
14
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摘要
探索建立形成性评价与结果性评价相结合的实验考核评价体系,不仅使教学评价环节更为客观公正、科学规范,同时对调动学生学习的积极性、主动性,激发教师的责任感等方面均收到了明显效果。
作者
肖湘
杨旭
赵华文
赵先英
周小霞
周勉
机构地区
第三军医大学药学系化学教研室
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2014年第4期47-49,共3页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
化学实验教学
考核评价体系
形成性评价
结果性评价
医学院校
分类号
O6-4 [理学—化学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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