浅论班主任工作的误区及其矫正
出处
《黔东南民族师专学报》
2000年第4期73-75,共3页
Journal of Southeast Guizhou National Teachers College
-
1伍银平,卜以楼.初中数学实验的教学误区及矫正方法[J].教学与管理（中学版）,2015(8):60-63. 被引量：8
-
2蒋杨兴.小学数学教学中矫正差生心理障碍的方法[J].教育评论,1998(3):62-63.
-
3郝敬龙.青少年几种不良个性品质的表现、成因与矫正[J].中国教育现代化,2004(6):119-120.
-
4张绪姝.学生逆反心理的矫正[J].宣武教育,2003(6):11-12.
-
5吴素贞.学生学习的心理障碍及矫正方法[J].丽水师范专科学校学报,2002,24(3):89-90. 被引量：1
-
6徐淑文.数学差生心理障碍矫正方法[J].学周刊（下旬）,2012(11):96-96.
-
7蔡之军.“压抑自闭”型学生的心理偏差及矫正方法[J].中国德育,2002(1):57-57.
-
8钟小雄.优等生负重心理表现及矫正方法[J].新湘评论,2000(8):41-41.
-
9应文湘,纪政文.大学生心理健康矫正方法探析[J].山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）,2009(5):55-56. 被引量：3
-
10高习武.中学生心理失衡矫正的思考与探索[J].管理观察,2009(35):242-243.
;
