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谈作文中的分数激励被引量：2

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作者黄远斌

机构地区岑巩县平庄小学

出处《黔东南民族师专学报》 2000年第4期91-91,97,共2页 Journal of Southeast Guizhou National Teachers College

关键词作文分数激励学生写作借还法纵比法

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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黔东南民族师专学报

2000年第4期

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