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“自主学习”析
被引量:
7
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摘要
本文剖析“自主学习”是学习主体进行“学”之关键 ,它具有自立、自为、自律三个基本内涵 ,从而认为正确把握其深刻内涵对当前整个教育教学改革走向 ,具有特别重要的意义。
作者
陈清水
机构地区
泉州幼师
出处
《泉州师专学报(自然科学版)》
2000年第3期43-44,共2页
关键词
自主学习
自立
自为
自律
教学改革
学习主体
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G424 [文化科学—课程与教学论]
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泉州师专学报(自然科学版)
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