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谈“数字法”在思想品德课教学中的妙用
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摘要
近年来 ,高校部分学生对思想品德课学习热情不高 ,有的还不同程度地存在厌学情绪和逆反心理 ,“不重视”“不愿学”的现象比较普遍 ,其中“空对空”、说服力不强是主要原因之一。笔者认为 ,“数字法”教学是增强说服力的有效方法之一 ,“数字法”有“折算法”、“列举法”、“分步分解法”和“图表法”
作者
陈君生
机构地区
衡阳师范学院
出处
《萍乡高等专科学校学报》
2000年第2期38-41,共4页
Journal of Pingxiang College
关键词
数字法
思想品德课
教学
高校
折算法
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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