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对高职网络课程结构及内容建设的一些思考
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摘要
随着数字化校园硬件和软件系统的建设不断完善,高职院校的网络课程建设和应用也有了长足发展,这种进步为教师创造了更多使用现代化教学手段进行教学的机会,同时也给学习者提供了通过网络访问相应的课程网站,系统进行个别学习的机会。但具体实施过程中部分教师建设课程网站目的不明确,网站结构不清晰,造成了学习和交流效果不佳的问题。为了解决这个问题,本文依据高职网络课程建设的目的和意义,提出了一种结构清晰、内容科学的网络课程建设思路。
作者
朴成植
机构地区
吉林电子信息职业技术学院
出处
《中国教育信息化(高教职教)》
2014年第2期27-28,共2页
China Education Info
关键词
高职
网络课程
建设思路
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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