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对数字示范校引领其他学校均衡发展的几点建议

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摘要 本文认为数字示范校要想成功引领其他学校共同均衡地发展:必须重点考虑如何提高投资效益,怎样建设持续适用的教育资源;重视拓展信息技术应用空间及其与教育教学的深度融合,强化教师信息技术应用能力的培训等关键问题。
作者 陈良玉
出处 《中国教育信息化(高教职教)》 2014年第2期60-63,共4页 China Education Info
  • 相关文献

参考文献4

  • 1教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》,(教基[2000]35号),2000,11.
  • 2教育部.《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,2004,12.
  • 3何克搞.“信息技术与课程整合”路在何方(课件).2009,8.
  • 4教育部.《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程》(教师[2013]13号),2013,10.

共引文献1

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