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行为表现评估:一种新的教育评估方法
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摘要
通过分析一种新的教育评估方法──行为表现评估,并与传统的纸笔测验的比较,总结出行为表现评估的特性与优势。同时从测量的角度提供了评估的具体方法,并且分析了此方法在实际应用中存在的问题,为教师培训提出了可供参考的建议。
作者
王小慧
机构地区
华东师范大学心理学系
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2000年第2期8-11,共4页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
教育评估方法
行为表现评估
教师培训
检查表
分类号
G449 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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