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行为表现评估:一种新的教育评估方法 被引量:1

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摘要 通过分析一种新的教育评估方法──行为表现评估,并与传统的纸笔测验的比较,总结出行为表现评估的特性与优势。同时从测量的角度提供了评估的具体方法,并且分析了此方法在实际应用中存在的问题,为教师培训提出了可供参考的建议。
作者 王小慧
出处 《宁波大学学报(教育科学版)》 2000年第2期8-11,共4页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Norman E Cronlund. Assessment ofstudent achievement[M]. Massachusetts: Allyn & Bacon, A Viacom Company,1998.
  • 2Paul Eggen & Don Kauchak. Educational Psychology[M]. New Jersey: Prentice-HallInc. Simon & Schuster, AViacom Company, 1997.
  • 3Noman E Cronland. How to make achievement tests and assessments[M]. Massachusetts:Allyn and Bacon, ADivision of Simon & Schuster Inc, 1993.
  • 4Gary D Borich & Martin L Tombari. Educational Psychology[M].New York:Addison-Wesley Educational PublishersInc, 1997.

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