吃透教材 追根溯源

教材是学生学习的依据，是学生获取知识的源头，也是高考命题的蓝本。所有高考题目都可以在教材中找到依据。高考试题考查的知识来源于教材，考查的能力也是以教材中的知识为载体，学生在学习过程中形成的。纵观近年来的高考试题，越来越贴近教材，所以在复习过程中教师要引导学生吃透教材，追根溯源。那么，如何在复习中有效引导学生吃透教材呢？笔者在教学实践中有以下几点体会，与同行切磋。