“探究唾液对淀粉的消化作用”实验的改进

学生实验应便于学生操作。若操作步骤过于复杂，不仅影响实验效果，还影响学生的学习兴趣。北师大版教科书七年级《生物学》下册第8章第2节中的“活动”——“探究唾液对淀粉的消化作用”是初中生物教学中培养学生探究能力的一个重要的实验，要求人人动手。但实验开展过程中困难重重。