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物流经济地理课“教学做”一体化教学模式的框架构建探讨 被引量:10

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摘要 物流经济地理课旨在通过课堂教学,使学生了解物流经济地理理论,并且学会运用理论方法去分析问题。而如今物流的快速发展要求课堂与时俱进,这就需要构建一体化教学模式来实现这一目标。
作者 袁旦
出处 《新经济》 2014年第4期150-151,共2页 New Economy
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参考文献3

二级参考文献5

共引文献8

同被引文献20

引证文献10

二级引证文献18

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