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物流经济地理课“教学做”一体化教学模式的框架构建探讨
被引量:
10
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摘要
物流经济地理课旨在通过课堂教学,使学生了解物流经济地理理论,并且学会运用理论方法去分析问题。而如今物流的快速发展要求课堂与时俱进,这就需要构建一体化教学模式来实现这一目标。
作者
袁旦
机构地区
江苏省无锡汽车工程中等专业学校
出处
《新经济》
2014年第4期150-151,共2页
New Economy
关键词
物流经济地理
一体化教学
发展
分类号
F259.2 [经济管理—国民经济]
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