探讨基于能力视角的高职会计专业税收实务课程教学改革

伴随着我国经济的快速发展,国家教育模式也在悄然发生着变化,在新时代里更加强调个人能力提高和实践能力的加强。而会计专业受原先其封闭式教育影响,造成了高职学生在实务操作能力方面存在欠缺。本文基于能力视角,对高职会计专业税收实务课的教学体系进行全面分析,尝试打破教学中理论无法与实践相结合的瓶颈。