艺术领域“表现与创造”教学活动的组织策略——以中班创意彩泥活动《美丽的瓶子》为例

《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）针对不同年龄段的幼儿“表现与创造”活动提出了具体的发展目标和指导建议，为教师艺术领域“表现与创造”的教学活动提供了明确的思路。下面结合中班创意彩泥活动“美丽的瓶子”，阐述《指南》引领下幼儿园美术教学活动中“表现与创造”的组织策略。