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发现有意义的教学内容——以《奇妙的克隆》的教学设计为例

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摘要在2013年7月底举办的第九届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛中．我市谭惠琼老师执教的《奇妙的克隆》荣获一等奖。从教学设计的角度来分析《奇妙的克隆》这一成功案例，能给我们的中学语文教师带来许多思考和启迪。

作者梁开喜

机构地区湖南常德市教科院

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2014年第1期50-53,共4页

关键词《奇妙的克隆》教学设计教学内容意义中学语文教师中青年教师课堂教学成功案例

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文（教学大参考）（上旬）

2014年第1期

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