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比较品读教《雨巷》

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摘要《雨巷》是人教版的老课文，教学目的集中于引领学生体会诗歌的情感美、音乐美和语言美，笔者教学此文，大胆改写原作，比较赏析语言，朗读品味情感，收到较为理想的教学效果，现稍做总结，以求教于方家。

作者徐昌才

机构地区湖南长沙市雅礼中学

出处《中学语文教学参考》北大核心 2014年第1期88-90,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词中学语文教学教学方法课堂教学《雨巷》

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考

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