农村中学班主任专业化建设探析——基于城乡教育一体化视角

在城乡教育一体化背景下，农村中学迫切需要推进班主任专业化建设。农村中学班主任专业化建设面临重重障碍，突出表现在：班主任工作任务多，压力大；学校对班主任重使用，轻培养，少培iJll；班主任自身素质偏低，学习意识不强，管理水平不高等。要提升农村中学班主任专业化水平，需要：减负减压，以外部激励提升班主任专业化水平；加强专业培训，以先进理念提升班主任专业化水平；参与学习型组织，以自我修炼提升班主任专业化水平。