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性教育不怕早就怕缺失

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摘要 日前,武昌教工幼儿园大班老师为孩子们准备了一堂幼儿性教育课。因为问“我从哪儿来”的孩子比较多,我们认为有必要用含蓄而又科学的方式为孩子做解答,园长姜华说。但一女孩家长认为孩子还小,不必参与这样的课程。(《武汉晨报》)
作者 张亚莉
出处 《湖南教育(下旬)(C)》 2014年第1期15-15,共1页
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