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如何解决初高中数学衔接问题

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摘要 高中数学难学,难就难在初中与高中衔接中出现的高台阶。刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来,特别是意志薄弱和学习方法不科学的那部分学生,更是过早地失去学习数学的兴趣和信心。如何搞好初高中数学教学的衔接,帮助学生尽快适应高中数学教学特点和学习特点,跨过高台阶,就成为高一数学教师的首要任务。
作者 陈石
机构地区 国防科大附中
出处 《湖南教育(下旬)(C)》 2014年第1期42-43,共2页
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