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论三年制师专的活动课教学

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摘要 活动课程是一种以综合学习为主要内容,以学生的体验性学习为主要形式,以促进学生的认知、情感和行为能力的统一协调发展为主要目标的课程及教学组织模式。三年制师专的活动课教学要体现活动课的“十个”特性,坚持“三项”基本原则,处理好“五种”关系。
作者 倪万禄
机构地区 固原师专教务处
出处 《固原师专学报》 2000年第2期95-97,共3页 Journal of Guyuan Teachers College
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