农村寄宿制小学高年级学生心理健康状况调查研究——以江西省贵溪市象山学校小学部为例

长期以来，小学生心理健康状况一直是社会各界关注的焦点问题，但大多集中在城市、公办、非寄宿制等范畴，为深入了解江西省乃至整个中部地区广大农村寄宿制小学高年级学生的心理健康状况，本研究采用心理健康诊断测验量表（MHT）对江西省贵溪市象山学校小学部4～6年级518名学生进行了问卷调查。结果显示，学生们心理健康整体水平较高，但也有部分学生存在一定的心理健康问题。而后，进一步梳理出了学生心理健康问题的主要表现及形成原因，以此为基础探寻解决策略与路径，期望可以给试图对问题学生开展心理健康教育的老师、家长等提供理论支持和参考。