我国高等教育实现“内涵式发展”的三条路径

一、以“分类指导、特色发展”引领高等教育结构优化同质化倾向是当前高等教育结构最直观、最突出的问题。当前高等教育领域的同质化现象普遍存在于不类类型、不同层次的高等学校之间。首先，在设计理念上要明确分类体系和标准的指引性、多元化和适应性。其次，在具体问题上要格外关注两种分类。一是普通高校与高职院校的分类。二是公办高校与民办高校的分类。