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在高等数学教学中培养学生的思维能力
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摘要
一、抽象思维能力的培养 (1)在概念的教学中将基本概念直观化、形象化。(2)充分利用几何图形。(3)充分利用多媒体教学,激发学生学习兴趣。(4)指导学生学会自学,主动深思。
作者
张桂梅
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2014年第1期10-10,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
高等数学教学
能力的培养
思维能力
学生
多媒体教学
抽象思维
几何图形
学习兴趣
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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