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毛泽东的教育探索与中国教育优良传统

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摘要 中国教育的优良传统体现着中国教育的精神和气派。从毛泽东的自身成长和教育探索来看,他本身就是一个极具中国传统的范例。他博览群书,以史为鉴,学以致用,推陈出新;强调坚定正确的政治方向,践履学、思、行的结合,极大地推动了我国“重教奖学”、注重德育、讲究教法等优良教育传统的发扬光大。
作者 李婧 葛金国
机构地区 安徽师范大学
出处 《教师》 2014年第5期22-23,共2页 Teacher
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二级参考文献17

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共引文献26

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