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让学生的思维在有限“空间”放飞
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摘要
随着新课程全面深入地开展,培养学生创造性思维能力已成为一项迫切性任务。培智的语文课堂上教师既要给学生提供展开思维的空间,还要巧于点拨,使学生学会思维,这样才能真正达到培养学生创造性思维能力的目的。
作者
朱一海
机构地区
睢宁县特殊教育中心
出处
《教师》
2014年第5期63-64,共2页
Teacher
关键词
语文
创造性思维
识字教学
阅读
作文
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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