打造高职机电一体化有效教学的几点探索

随着高职学校教学改革的深入，作为一线专业课教师，应充分认识到在教学中使用一体化教学的重要性，从而高度重视和提倡一体化教学。在一体化机电专业教学中要依照职业能力标准，打破学科课程框架，把培养某项综合能力所需要的课程、内容按照知识点和技能点加以筛选综合，形成新课程。