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班主任工作方法探究
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摘要
班主任是一个班级的组织者,一个班级的成功与否,与班主任工作开展质量的高低有着密不可分的联系。本文从建立和谐的班风、激发学生学习兴趣、重视班级文化建设、重视学困生转化工作、取得家长的支持和信赖这几个方面对班主任工作进行了探究,找到了一条比较行之有效的班级管理方法。
作者
李金玉
机构地区
甘肃省兰州市西固区庄浪路第二学校
出处
《教师》
2014年第5期106-106,共1页
Teacher
关键词
和谐班风
班级文化
学困生转化
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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