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分类关注用心感悟用情相融

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摘要每一个孩子都有着丰富的情感、无邪的童贞，其怪异的举止、不凡的谈吐，时常让当老师的哭笑不得，时有惊异，时又感慨。细细地去洞悉他们的心灵，去倾听他们的心声，会感觉像在品读一本本精彩的、充满着神奇色彩的书。要读懂，读透，读出味道，读出心的共鸣。作为老师，要去分类关注，用心感悟，用情相融!

作者余联生

机构地区四川省泸县兆雅镇明德小学

出处《教师》 2014年第5期111-111,共1页 Teacher

关键词分类感悟老师孩子心声品读哭

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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教师

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