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少“绑架” 多思考——小学语文教学重构思考

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摘要 绑架的本义更多的是强力劫人,本文所说的绑架是指有些教师把自己当做布道者、信息库,只知道快节奏地把自己所拥有的知识和思想强加给学生,培养出来的是高度统一的学习产品,这里的绑架更多的是一种思想灵魂的约束。
作者 吕薇
出处 《教师》 2014年第6期31-31,共1页 Teacher
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