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初中英语成绩分化现象的分析及对策

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摘要 受诸多方面的影响,位于城乡结合部的学校有着自身的特殊性,在教学工作中会遇到不少困难。本文通过对实际中存在的英语学习分化现象进行调查分析,得出分化的原因,并提出转化措施,具有一定的实际意义。
作者 李德文
出处 《教师》 2014年第6期46-46,共1页 Teacher
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