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浅析高中学生英语写作能力的培养
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摘要
英语学习包括听、说、读、写四个方面,多数学生对于听、说、渎都能轻松地驾驭,但是一说到写,他们就皱起眉头,觉得闲难,不愿意花时间、花精力去写。可是商考的指挥棒在那儿,不写怎么可以呢?因此,我们要让学生愿意去写,就要挑起他们的兴趣,教给他们写作的方法,这样他们才能慢慢地克服惧怕的心理。那么,在高中英语教学中,我们该如何去指导学生写作呢?
作者
于陶
机构地区
江苏省淮阴中学
出处
《教师》
2014年第6期47-47,共1页
Teacher
关键词
高中学生
英语写作
能力的培养
高中英语教学
英语学习
学生写作
指挥棒
驾驭
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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